(NXBGDVN) Trong thực tế dạy học Lịch sử hiện nay ở trường phổ thông, vì nhiều lý do, bài giảng của giáo viên thường khô khan, không sinh động và thiếu hấp dẫn. Hiện tượng học sinh không hứng thú học môn Lịch sử, nhầm lẫn kiến thức lịch sử… cũng xuất phát từ nguyên nhân cơ bản này. Để khắc phục tình trạng trên, nhiều giáo viên đã tăng cường sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa, sưu tầm thêm tư liệu, tranh ảnh, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Lịch sử. |